El Parc Científic de Barcelona (PCB) concluye, con un balance muy positivo, su participación en el proyecto Escoles Tándem (2011-2015), un programa educativo singular e innovador, impulsado por la Fundación Catalunya La Pedrera, con el apoyo del Departamento de Educación. El PCB ha colaborado en esta iniciativa conjuntamente con el Instituto de Investigación del Sida IrsiCaixa y el Instituto Apel·les Mestres del Hospitalet de Llobregat con la finalidad de contribuir a fomentar entre el alumnado el espíritu investigador y las vocaciones científicas, así como formar ciudadanos críticos en una sociedad cada vez más basada en el conocimiento.
 

Escuelas Tándem es un proyecto educativo pionero –inspirado en las Magnet Schools de los Estados Unidos– en que centros educativos, a través de la patenariedad con instituciones de referencia, trabajan conjuntamente con el objetivo de fomentar el éxito educativo mediante la especialización curricular de estos centros. Esta especialización puede variar según la institución de referencia del tándem (música, ciencias, matemáticas, audiovisuales, etc.) y quiere ser un elemento clave para que los estudiantes consigan tener un conocimiento profundo en esta área, a la vez que mejoran sus resultados académicos generales.

El Tándem Instituto Apel·les Mestres + IrsiCaixa + Parc Científic de Barcelona, la ciencia se ha inserido como eje transversal del currículum de la escuela, en base a una estrategia vertebrada en cuatro grandes pilares: acercar la investigación biomédica actual al aula; trabajo por proyectos, aprendizaje basado en problemas y la interacción con diferentes actores sociales: políticos, industria, investigadores, periodistas, comunicadores científicos y profesorado. Esta estrategia se continuará desarrollando en el Instituto, a pesar de que el proyecto ha finalizado.

“Lo más interesante de esta experiencia es el carácter vivencial que tiene el tipo de programa y las actividades que hacemos. Muchas veces la ciencia se explica a los institutos de una manera distante, lejana de la experiencia real. Nuestros talleres permiten a los estudiantes tocar los productos, hacer los experimentos directamente, dirigidos por los mismos investigadores que explican su día a día real. Y lo hacen en el PCB. Esta vinculación directa con la realidad muchas veces puede significar un cambio de actitud de los jóvenes al respecto de la ciencia y motivar su vocación”, afirma Adela Farré, directora de Comunicación, Marketing y Promoción del Parc Científic de Barcelona.

El acto oficial de clausura del proyecto Tándem tuvo lugar el pasado mes de junio en el Instituto Apel·les Mestres. El evento incluyó talleres cortos sobre los diferentes proyectos desarrollados por los alumnos y un acto institucional, que contó con la presencia de Lluís Farrés, director de Investigación y Conocimiento, de la Fundación Catalunya la Pedrera; Manel Ramon, director del INS Apel·les Mestres; Montserrat Llobet, directora de los Servicios Territoriales Barcelona II Comarcas del Departamento de Educación; Emili Pons, coordinador de Actuaciones de Regulación del Sistema Educativo; Rosina Malagrida, responsable de difusión de Investigación Biomédica de IrsiCaixa; y Miriam Martínez, coordinadora del programa Investigación en Sociedad del PCB.

Cuatro años fomentando el éxito académico en las aulas a través de la ciencia

Durante estos últimos cuatro años, los alumnos del Instituto Apel·les Mestres han podido ‘jugar a ser científicos’ en el PCB en más de una veintena de talleres experimentales, organizados dentro del programa ‘Investiga’, sobre enfermedades cardiovasculares, diabetes o Alzheimer, usando técnicas de laboratorio actuales. Además, el instituto ha implementado en su laboratorio el taller Investiga ‘¡Analiza el ADN e investiga el autor de un crimen!’ donde los alumnos se familiarizaron con tecnologías de biología molecular y conceptos de derecho y psicología.

Varios alumnos de Apel·les Mestres también han recibido formación del PCB con el objetivo de poder participar activamente, como tutores, en el desarrollo de varios talleres del ciclo ‘Descubre la investigación’ del PCB, destinada a acercar la ciencia a los más pequeños. Esta actividad consistió en un taller para introducir el método científico y conceptos, como por ejemplo el ADN o las células, y una visita al Parc para hacer los pasos que tiene que seguir un medicamento antes de llegar al mercado. El resultado fue muy satisfactorio. Los alumnos del IES fueron capaces de comunicar la ciencia a la sociedad y acercar la investigación a 125 estudiantes de primaria del Hospitalet de Llobregat.

Dentro del proyecto Escuelas Tándem, el Parc Científic de Barcelona también ha apoyado a los alumnos para la realización de trabajos de investigación de bachillerato, y los ha invitado a participar a la Feria Investigación en directo y otras actividades que desarrolla dentro del programa Investigación en Sociedad, cuyo objetivo, según explica Adela Farré “es acercar la ciencia a la sociedad, pero sobre todo, también desvelar las vocaciones científicas de los jóvenes, mostrarles la ciencia como posible camino de desarrollo y de formación personal para el futuro, una dedicación, y pensamos que la manera de concepción de los talleres facilitan mucho este cambio de actitud”.

El programa Investigación en Sociedad engloba más de 80 actividades dirigidas a la comunidad educativa y al público en general en que participan cerca de 5000 personas cada año.

■ Vídeo de presentación del proyecte Escuelas Tándem >