Investigadores, educadores i funcionarios públicos de 17 países europeos se reunirán mañana jueves 25 y el viernes 26 de febrero en el Auditorio "Antoni Caparrós" del Parc Científic de Barcelona para participar en unas jornadas internacionales sobre la diferencia de género en la educación matemática. El encuentro, bajo el título «Taller Internacional PREMA: Diferencias de Género y Pluralismo en la Educación Matemática», es la culminación del proyecto europeo PREMA (Promoción de Equidad en la educación Matemática) que, realizado en el marco del programa Sócrates, tiene la finalidad de detectar los factores que permitirán reducir las diferencias de género en este ámbito.

Durante estos días, los miembros del consorcio que ha participado en el proyecto PREMA, en el que ha participado diversas instituciones académicas de seis países europeos entre ellas la Universidad de Barcelona, presentarán los resultados de la investigación realizada durante el último año.

En concreto, se explicará el estado actual de las diferencias de género y su impacto en logros en la educación de las matemáticas y en la elección de carreras profesionales en el sistema educativo europeo; las causas de las diferencias existentes entre chicos y chicas en este ámbito, y el marco regulatorio y legislativo en el cual operan los estudiantes y profesores de matemáticas en distintos países europeos tanto en la escuela primaria, como en secundaria o en las universidades. Además, se presentarán ejemplos de técnicas educativas innovadoras, sensibles a las diferencias género, que ayudan a los profesores a lograr el objetivo de una educación matemática y científica equitativa para todos.

Según los organizadores, «la desigualdad entre hombres y mujeres en matemáticas va más allá de cuestiones de equidad e inserción, y es considerada como una cuestión estratégica entre las grandes zonas de influencias mundiales». Asimismo, «cumplir los objetivos europeos establecidos en Lisboa en marzo del 2000 depende de la medida en que sepamos utilizar efectivamente todos nuestros recursos humanos y corrijamos la subrepresentación de mujeres en áreas claves de la economía, la ciencia y la ingeniería».

Las jornadas, organizadas con la colaboración del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universitat de Barcelona y el Centro de Investigación e-Society, serán inauguradas por el subdirector general de Lengua y Cohesión Social del Departamento de Eduación de la Generalitat de Catalunya Josep Vallcorba y estarán abiertas al público.