Hoy miércoles 29 de septiembre se reúnen en Bruselas representantes del pueblo gitano, investigadores y políticos europeos para hablar de posibles acciones que promuevan el reconocimiento de los grupos minoritarios, en particular del pueblo gitano. Esta reunión se enmarca en la presentación de los resultados del proyecto europeo Workaló: The creation of new occupational patterns for cultural minorities: the Gypsy case, coordinado por el Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA) de la Universitat de Barcelona, con sede en el Parc Científic de Barcelona.

Realizada durante tres años con la participación de personas gitanas en el marco del V Programa Marco, la investigación subraya la necesidad de realizar políticas más inclusivas con las minorías culturales, de superar las discriminaciones étnicas que se producen en el ámbito educativo y laboral, y de reconocer institucionalmente el pueblo gitano.

En concreto, el estudio concluye que, para proporcionar respuestas efectivas, las minorías étnicas tienen que participar activamente en el desarrollo de actuaciones dirigidas a solucionar sus problemas y el inicio de este proceso pasa por el reconocimiento institucional de estos grupos, entre ellos el del pueblo gitano. En el caso de esta comunidad, existe además la necesidad de desarrollar políticas transnacionales ya que se trata de un pueblo que vive en los diferentes países europeos.

Workaló destaca que la situación actual del pueblo gitano se ve perjudicada por la falta de conocimiento sobre su cultura, con valores y tradiciones que pueden ser de gran utilidad para la cohesión social. Esta situación desarrolla sentimientos de racismo y estereotipos que afectan profundamente las experiencias de los trabajadores gitanos, por ejemplo. Asimismo, el trabajo destaca que los niveles bajos de escolarización de esta comunidad representan una gran barrera para su inclusión en el mercado laboral y, en este contexto, propone fomentar medidas de acciones afirmativas en los campos de la educación y el mercado laboral.

Según el trabajo de investigación, el diseño de políticas de inclusión laboral de la población gitana debería tener en cuenta características propias de sus trabajos tradicionales –básicamente dedicados a las ventas ambulantes, la chatarra y el cartón– donde han desarrollado habilidades y competencia específicas como son el trabajo en equipo, la organización cooperativa y la empresa familiar, que coinciden con los nuevos perfiles ocupacionales.

En el ámbito educativo, las recomendaciones de la investigación acentúan la importancia de una educación de calidad que pueda facilitar el acceso a puestos de trabajos cualificados. En este sentido, el estudio explica que en cualquier política educativa se debe incluir componentes como una educación intercultural, escuelas abiertas a la comunidad gitana, la presencia de profesores gitanos, la promoción del éxito educativo o la adquisición de habilidades instrumentales básicas.

Finalmente, Workaló destaca el papel de las asociaciones gitanas, defensoras de una legislación antidiscriminatoria y de los derechos humanos básicos.

Para más información, contactar con Mimar Ramis (Tel. 93 403 45 48, email: publicrea@pcb.ub.es).