L’equip de l’Escola Pia de Balmes de Barcelona ha estat el guanyador de la cinquena edició de ‘Reimagina la Ciència‘, un programa impulsat per Novartis, el Parc Científic de Barcelona (PCB) i Big Van Ciencia amb l’objectiu de fomentar les vocacions STEM i apropar, d’una manera divertida i amena, la recerca clínica a l’alumnat de secundària i batxillerat. En la iniciativa -que enguany s’ha centrat en les malalties neurològiques- més de 2.000 estudiants de tot Catalunya han plasmat els seus coneixements en vídeos molt creatius amb representacions teatrals, curts humorístics, rap, viatges al futur o reportatges periodístics.

Al vídeo guanyador d’aquesta edició, “2100: La lluita contra les malalties de les pantalles”, cinc estudiants de l’Escola Pia de Balmes de Barcelona viatgen al futur, com a membres d’un grup de recerca, per estudiar el cas de Neuroscreen, una nova malaltia que afecta el sistema nerviós d’adolescents que abusen de l’ús de les pantalles. Simulant un reportatge televisiu, l’equip explica com, a través de l’èxit dels assajos clínics, han pogut obtenir una teràpia efectiva.

El treball ha destacat entre els prop de 90 projectes presentats i els 8 finalistes que han arribat a la gala final, que ha tingut lloc aquest dilluns a l’auditori del PCB. L’esdeveniment, que també s’ha retransmès per streaming per a més de 2.000 estudiants, ha comptat amb intervencions de Josefa Beltran Bertomeu, secretària de Millora Educativa del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, i Sandra García Armesto, directora de l’Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya (AQuAS).

La gala també ha comptat amb la presència de representants de les entitats organitzadores: Jesús Ponce, president de Novartis España, i Maria Terrades, directora general del Parc Científic de Barcelona.

Representants institucionals i de les entitats organitzadores. Foto: Novartis.

Sobre la iniciativa, Jesús Ponce ha afirmat que: “A Novartis creiem que el futur de la ciència es construeix des del present, inspirant les noves generacions perquè en formin part. Aquesta iniciativa encarna la nostra visió d’un món on la creativitat i el coneixement científic s’uneixen per a resoldre els grans reptes de la medicina. El bon acolliment de ‘Reimagina la Ciència’ des de la seva primera edició fa mitja dècada i l’enorme talent dels joves ens reafirma en la nostra missió de reimaginar la medicina i contribuir a definir la salut del demà”.

Per part seva, Maria Terrades ha explicat que: “Reimagina la Ciència, un programa que fusiona el coneixement científic amb l’expressió artística, exemplifica com la creativitat és una eina poderosa per a apropar la ciència a les noves generacions. Un dels compromisos del Parc Científic de Barcelona és inspirar vocacions científiques i fomentar el pensament crític entre la joventut, perquè així estem establint les bases dels científics i científiques del futur. Aquest programa, pel qual ja han passat més de 7.000 estudiants en les seves 5 edicions, no només contribueix a despertar l’interès per les disciplines STEM, sinó que també demostra el talent i el potencial innovador de l’alumnat”.

Un kit de fotografia i vídeos per a continuar promovent la creativitat científica dels guanyadors

Un dels principals propòsits de la iniciativa és fomentar el vincle entre joves i ciència, un plantejament alineat també amb l’objectiu de la Generalitat de Catalunya i del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats per a promoure les carreres STEM entre les pròximes generacions.

En què consisteixen els assajos?, quines són les seves fases?, quins professionals participen?, per què és important la participació dels pacients?, quins reptes planteja les malalties del sistema nerviós a les persones que conviuen amb elles?, com poden ajudar els assajos clínics a donar-los solució?… Aquestes, i altres preguntes, s’han resolt a través dels projectes elaborats pels estudiants, que han plasmat els seus coneixements en vídeos de representacions teatrals, curts humorístics, raps, viatges al futur o reportatges periodístics.

Per tal d’inspirar l’alumnat abans que elaboressin les seves candidatures, Big Van Ciencia va apropar la iniciativa a un total de 1.817 estudiants, oferint espectacles de monòlegs científics per mostrar de primera mà com pot construir-se el vincle entre ciència i creativitat.

A l’hora de seleccionar el projecte guanyador, els membres del jurat, format per representants del Parc Científic de Barcelona i Novartis, han tingut en compte els següents criteris: el contingut científic o tecnològic, la capacitat de connexió amb l’audiència i, finalment, el carisma de l’alumnat i la seva presència escènica. En reconeixement de la seva creativitat, l’equip premiat ha rebut com a obsequi un kit d’accessoris per a fotografia i vídeos per a cada participant del vídeo guanyador, un set de llibres de Big Van Ciencia per a la biblioteca del centre docent i una visita guiada de les instal·lacions del Parc per contribuir a despertar les vocacions científiques.

Foto de família de la gala final de ‘Reimagina la Ciència’. Imatge: PCB.

Promoure el coneixement científic de la comunitat docent

La iniciativa compta amb cinc anys de recorregut a Catalunya gràcies a la bona acollida que ha rebut per part dels centres educatius, que en molts casos han incorporat aquesta activitat dins dels plans lectius de les assignatures relatives a biomedicina i ciències.

Però, més enllà, ‘Reimagina la Ciència’, també promou la formació contínua de docents, figures clau per fomentar les vocacions científiques entre l’alumnat. Per això, el programa ofereix al professorat materials de formació sobre assajos clínics, neurociències, eines d’e-learning i arts escèniques. Tot això, amb l’objectiu d’enriquir el coneixement de l’alumnat sobre conceptes científics a l’hora de plasmar-los en un vídeo de la forma més creativa i disruptiva possible.